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Curso ejemplo1

Skill Level: Beginner

Pensamiento Computacional y Cultura Digital

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[tab_item title="Presentación"]

El diseño instruccional de este programa se fundamenta en una combinación de enfoques pedagógicos y marcos teóricos que fortalecen la capacidad de los docentes para integrar el pensamiento computacional y la cultura digital en sus prácticas educativas. Este apartado aborda los principios rectores que guían la propuesta, centrados en fomentar una educación crítica, colaborativa y adaptada a las realidades del siglo XXI. 

La Educación Popular de Paulo Freire subyace como un eje transversal al diseño del programa, promoviendo una enseñanza crítica y transformadora . A través del diálogo y la problematización, se busca empoderar a los docentes para que construyan conocimiento en conjunto con sus estudiantes, situando la tecnología como una herramienta para abordar problemas reales y significativos en sus comunidades. Este enfoque permite que los participantes no solo adquieran habilidades técnicas, sino que también reflexionen sobre las implicaciones éticas y sociales del uso de tecnologías digitales.

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[tab_item title="Inscripción"]

Curso sin matrícula pública. 

Si ha recibido sus datos de acceso por correo-e, acceda a través del siguiente botón:

[button link="https://aula-virtual.oei.int/login/" type="success"]Acceder[/button]

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Skill Level: Beginner

IMPLEMENTACIÓN DE LA RIAMUSI

Skill Level: Beginner

EE-Ciberseguridad para niños, niñas y adolescentes desde el rol de un facilitador/a

Objetivo General:

Brindar conocimientos sobre el ámbito de la ciberseguridad y la protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en entornos digitales, proporcionando el conocimiento y las herramientas necesarias para reconocer, prevenir y responder a los riesgos y amenazas en línea.

Objetivos Específicos:

  1. Generar una comprensión sólida de la ciberseguridad, su definición, alcance e importancia en la protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
  2. Reconocer los riesgos y amenazas en línea, familiarizándose con los tipos de violencia digital y la ruta de atención y protección de derechos frente a la violencia digital.
  3. Conocer el marco normativo de protección de niñas, niños y adolescentes para identificar signos de peligro y conductas de riesgo en línea, y prácticas de seguridad en línea así como herramientas y estrategias para prevenir y mitigar estos riesgos.
  4. Comprender los derechos en el ámbito virtual, la necesidad de la alfabetización digital, la importancia de la privacidad y el control de los datos personales.
  5. Planificar acciones para mejorar su realidad en relación con la ciberseguridad y la protección en línea de los niños, niñas y adolescentes.

Skill Level: Beginner